Нейронаука

В  Ингушетии заработала научная школа по  изучению экспериментальной и  теоретической нейробиологии. В  частности, участники курса обсудят кодирование данных нейронами мозга. Об  этом сообщили в  пресс-службе Центра перспективных междисциплинарных исследований «Идея».

«С  нейронаукой в  XXI веке связывают надежды на  понимание природы человеческого сознания, разума и  интеллекта. Важнейшая роль в  этом будет отводиться физико-математическим подходам к  мозгу как сложной системе. Научные школы Центра перспективных междисциплинарных исследований «Идея» направлены на  развитие этой области у  нас в  стране, на  последовательное формирование в  России сообщества молодых специалистов высокого уровня, на  поддержку их  профессионального становления с  помощью систематического участия в  школах и  других проектах научного центра «Идея»,  — подчеркивает научный директор центра, доктор физико-математических наук, профессор, член-корреспондент РАН Тагир Аушев.

В  мероприятии принимают участие 40  молодых ученых, выигравших конкурс, из  15-ти ведущих университетов и  научных центров России, а  также из  НИИ Узбекистана. До  24  июля участники будут слушать лекции известных российских и  зарубежных экспертов, а  также решать исследовательские задачи. Кроме того, в  рамках школы в  Ингушском государственном университете состоится открытая лекция для всех, кто интересуется нейронауками. Ее  проведет российский ученый-нейробиолог, академик РАН, директор Института перспективных исследований мозга МГУ имени М.  В.  Ломоносова Константин Анохин.

Школа нейронаук  — один из  проектов программы «Мозг» Центра перспективных междисциплинарных исследований «Идея». Ежегодная научная школа проводится совместно с  Институтом перспективных исследований мозга МГУ имени Ломоносова. В  прошлом году первая школа прошла в  Математическом центре Научно-технологического университета «Сириус» и  была посвящена широкому кругу физико-математических подходов в  нейронауке.

В  основе программы  — нейробиология, математика и  теоретическая физика интегративной деятельности нейронов и  функциональных нейронных сетей. Студентам предстоит изучать такие темы, как «Поведенческая и  когнитивная специализация нейронов в  мозге животных и  человека», «Нейроны мест, целей, времени, объектов и  концепций в  биологических нейронных сетях», «Обучение и  память в  биологических и  искусственных нейронных системах», «Биология, математика и  теоретическая физика феноменов субъективного опыта и  сознания».

«В  рамках школы нейронаук 2022 года стоит задача разобрать фундаментальную проблему: как отдельные нервные клетки и  их  сети кодируют когнитивные процессы  — мышление и  поведение. На  лекциях и  семинарах школы мы  обратимся к  новейшим данным о  когнитивно специализированных нейронах и  сложных нейронных сетях, чтобы разобраться в  их  происхождении, нейробиологических закономерностях, математических моделях, направлениях перспективных исследований и  значении для теории мозга»,  — отмечает академик РАН, директор Института перспективных исследований мозга МГУ имени Ломоносова Константин Анохин.

В  этом году школа нейронаук пройдет в  Ингушетии. Не  попавшие в  основной список (на  конкурс в  2022 году было подано 240  заявок), смогут дистанционно принять участие в  открытых лекциях.

Присоединиться к  ним можно онлайн на  Youtube-канале научного центра «Идея».

Организатор  — Центр перспективных междисциплинарных исследований «Идея», некоммерческая организация, ведущая свою деятельность за  счет добровольных пожертвований.

Миссия центра  — развитие науки и  технологий через создание и  использование современных инструментов поддержки исследований и  разработок.

Одно из  направлений научного центра «Идея»  — программа «Мозг», цель которой поддержать финансово и  организационно перспективные, прорывные высокорискованные исследования в  области нейронаук, используя гибкие инструменты финансирования.

Институт перспективных исследований мозга МГУ имени Ломоносова создан в  2019 году на  базе Центра нейронаук и  когнитивных наук МГУ для проведения фундаментальных исследований мозга и  когнитивных систем человека и  животных, а  также для подготовки высококвалифицированных специалистов в  области изучения высших функций мозга.