Добрая дорога детства

Дети  — это будущее любой страны, любого государства. Какими они вырастут, во  многом зависит от  многих факторов. Большое значение имеет привитие им  всех тех ценностей, которые понадобятся им  в  дальнейшем, важную роль играет и  среда, в  которой они воспитываются, общая атмосфера. Если держать курс в  правильном направлении в  воспитательном процессе ребёнка, думается, он  вырастет личностью, полезной для общества.

Такой тактики придерживаются в  своей деятельности и  в  Центре детско-юношеского туризма и  краеведения Назрановского района.

Данное учреждение дополнительного образования функционирует с  сентября 1988  года. Его учредителем является Министерство образования и  науки Республики Ингушетия. Целью деятельности центра является создание условий для реализации детьми и  подростками своих человеческих прав, защиты от  всех форм физического и  психологического насилия, защиты их  достоинства, развития творческих способностей, интересов и  дарований, обеспечения их  прав на  свободу, развития в  соответствии с  индивидуальными способностями, для разумного досуга, отдыха и  развлечений, воспитания любви и  бережного отношения к  природе, к  истории и  культуре своего края.

Исходя из  интересов детей и  юношества для реализации данных целей центром разработана программа в  соответствии с  принципами гуманизма, демократии, уважения личности и  свободы выбора.

Образовательно-воспитательная деятельность центра осуществляется в  туристско-краеведческих объединениях по  следующим направлениям: «Литературное краеведение», «Историческое краеведение», «Фольклор», «Юные экологи», «Спортивное ориентирование».

Программа центра включает в  себя организацию и  проведение различных массовых мероприятий: соревнований, праздников, походов, путешествий, семинаров, конкурсов, выставок, конференций.

О  работе данной организации, о  том, какая работа ведётся ими для развития детей, рассказывает  и.  о. директора Фатима Сагова.

«Я  думаю, что наше будущее напрямую зависит от  того, каким будет подрастающее поколение, какие основы мы  заложим в  сознание детей,  — говорит она. —  От  этих основ зависит духовное и  материальное благосостояние общества и  государства. Те  изменения, которые происходят в  образовании, направлены на  улучшение качества образовательной деятельности. Происходит это, на  мой взгляд, потому что какое поколение мы  воспитаем, таким и  будет наше будущее. Не  случайно во  всех современных законодательных документах говорится о  разностороннем развитии творческой личности, способной принимать самостоятельные, порой глобальные решения, уметь самостоятельно добывать знания и  использовать их  в  практической жизни. Одно я  знаю точно: детям нужно тепло, прежде всего душевное, осознание того, что каждый из  них единственный и  неповторимый. И  если мы  даем это, связь с  ними становится многолетней. Важно найти для каждого ребенка именно то  слово, в  котором он  сейчас нуждается. Понимая важность внимательного отношения к  своим подопечным, мы  и  стараемся строить свою работу.

Так, в  течение 2022-2023 учебного года у  нас прошли массовые мероприятия: экологический месячник во  всех туристско-краеведческих объединениях на  тему «Сохраним эту Землю голубой и  зеленой». Подводя итоги экологического месячника, провели также два конкурса: конкурс фоторабот и  конкурс поделок из  природного материала.

В  течение ноября 2022 года совместно с  методистами центра проводился конкурс детского рисунка под девизом «Добрая дорога детства», где обучающиеся центра представляли свои рисунки на  различные темы. В  дни мартовских каникул мы  своих подопечных возили в  музеи. Мероприятие называлось «Музей и  дети». Были также выездные выставки, организованные научными сотрудниками, проводились лекции с  обучающимися ЦДЮТиК Назрановского района.

Нас радуют результаты проведённой в  марте интеллектуальной игры «Что? Где? Когда?», на  которой обучающиеся туристско-краеведческих объединений центра показали хорошие знания по  истории и  по  этнографии, литературе и  культуре, экологии края«.

Так уж  сложилось, что, подводя итоги туристско-краеведческой деятельности, центр в  конце каждого учебного года проводит ученическую научную конференцию под девизом «Во  славу Ингушетии родной!». Так, подводя итоги 2022-2023 учебного года, в  конце мая центром проведена ученическая научная конференция в  целях развития интереса у  обучающихся к  изучению истории, традиций и  обычаев ингушского народа, пропаганды национального духовного наследия  — литературного творчества ингушских писателей и  поэтов; сохранения и  преемственность лучших традиций национальной культуры и  искусства; воспитания у  обучающихся чувства ответственности за  сохранение биологического равновесия на  Земле, а  также совершенствования исследовательских умений обучающихся.

Согласно программе на  конференции работали три секции: «Литературное краеведение», «Историческое краеведение» и  «Экология». В  секции «Историческое краеведение» призовые места заняли исследовательские работы (доклады): «Влюбленная в  горы  — Лейла Албогачиева» (педагог А.  Марзиева, туристско-краеведческое объединение «Историки-краеведы»)  — 1  место; «Б.  Богатырев  — сердцевина ингушской истории» («Историки-краеведы» педагог М.  Шадыжева)  — 2  место; «О  жизни и  деятельности Магомета Чориевича Котиева» («Историки-краеведы», педагог М.  Костоева)  — 3  место.

В  секции «Литературное краеведение»: «Дядя Мусса и  его «Победа» («Фольклорный кружок», педагог Добриева  С.  М.)  — 1  место; «Коазой 1исай вахара кхоллама никъ» («Фольклорный кружок», педагог Марзиева  М.  И.)  — 1  место; «Жизнь и  творчество Исы Кодзоева» («Фольклорный кружок», педагог Нальгиева  М.  М.)  — 2  место; «Мое родное село  — Экажево» («Литературное краеведение», педагог Цечоева Р. М-Г.)  — 3  место.

«С  такими результатами завершилась наша конференция,  — делится Ф.  Сагова. —  Скажу, что в  первую очередь нужно верить в  своих детей, в  их  таланты и  возможности. Вера поможет состояться в  жизни. Лучшее, что мы  можем дать, так это создать благоприятную атмосферу для их  развития и  дать детям тот ключ, которым они сами смогут раскрыть себя. Человеческий разум способен творить чудеса. Внутри каждого ребёнка есть гений. А  наша задача  — помочь раскрыться талантам, что мы  и  стараемся делать в  своей работе».